武漢體育學(xué)院供圖。

　　

　　體教融合走基層體育支教團支教心得

　　

　　武漢體育學(xué)院 甘心然 ——

　　

　　支教對我來說是神圣且充滿挑戰(zhàn)的一件事情，一直以來，我對其充滿向往之情。這次能成為支教隊伍中的一員，我倍感榮幸，我希望自己可以圓滿完成任務(wù)。可能是因為今日要出發(fā)去陜西省平利縣，一晚無眠，既興奮又忐忑。我會什么？我能帶給那些孩子什么？這兩個月我又會經(jīng)歷什么？這些都是未知。

　　

　　“六點，我該起床了！”慌亂之中差點錯過集合時間。帶著緊張和激動的心情，我的支教之旅即將啟程。臨行前，輔導(dǎo)員寄言、拍照、采訪、轉(zhuǎn)車、開會……一系列準(zhǔn)備工作完成后，我們從武漢體院到武昌火車站，再到陜西安康站，最后乘大巴抵達平利縣。路上穿過了一座座山，風(fēng)景如畫。如果說湖北的山還帶著女兒的羞澀，依山傍水顯柔情，那這里的山似乎更為壯闊。

　　

　　景色不錯、吃食不錯、住宿不錯，一切好像都在往好的方向發(fā)展。當(dāng)晚，小組內(nèi)部開了一次討論會，會上大家積極發(fā)言，表達自己的疑問和看法，我們在熱烈的探討氛圍中決定第二天早上一起晨練，元氣滿滿地開啟正式的支教生活。因此，我決定夜晚趕緊復(fù)習(xí)一下二十四式太極拳的內(nèi)容，以免露怯。

　　

　　我喜歡我們的團隊，彼此之間在慢慢熟悉，相互照顧，創(chuàng)造溫馨和快樂。

　　

　　武漢體育學(xué)院 邱小驍 ——

　　

　　不知不覺我在安康市平利縣的支教生活已經(jīng)三天了，我總感覺每天時間過得飛快，思考一番后發(fā)現(xiàn)也不奇怪，支教生活的每一天都是充實且豐富的，這里兩點一線的生活雖簡單，但我卻覺得意義非凡。

　　

　　我和平洋、甘心然、李蕊婷三名同學(xué)分配在平利縣城的城關(guān)小學(xué)，在這里我們深入城小最真實的日常生活和教學(xué)中，這個學(xué)校給我的第一感覺就是體育氛圍特別濃厚。第一天去時正好趕上學(xué)校的周一升旗，該校在基本的升旗儀式上還加入了集體的太極拳表演，這讓我覺得十分有趣。

　　

　　每到下課，孩子們紛紛沖出教室在操場上奔跑玩耍起來，有的扎堆在乒乓球桌前，有的則是一群人在操場上玩老師教的體育游戲，這說明這里的學(xué)生十分熱愛運動熱愛體育。通過兩天的看課觀察，我發(fā)現(xiàn)體育課堂上存在許多不足，例如因為每個班級的人數(shù)較多，老師無法顧及在動作教學(xué)時注意力不集中的學(xué)生。另外，通過與校長和老師交流，我得知該校的體育師資并非全部來自于專業(yè)院校，體育教學(xué)也存在不夠?qū)I(yè)、不夠科學(xué)等問題。所以接下來我和團隊需要結(jié)合該校情況配合我們的干預(yù)方案慢慢滲入，落實到具體的教學(xué)層面，同時細化協(xié)助導(dǎo)演組拍攝的切入點?？傊覀冞€需共同努力為這次支教作出最大貢獻。

　　

　　北京體育大學(xué) 周宇嬌 ——

　　

　　支教的第一天，在滿滿的儀式感中開啟。上午有幸參加了織金縣六小(城關(guān)小學(xué))的升旗儀式，一張張稚嫩的面孔，一個個堅毅的眼神，一聲聲響亮的口號，共同組成了這場簡約卻不失神圣的典禮。

　　

　　儀式結(jié)束后，被一群突然涌現(xiàn)的“小腦袋”包圍了，“老師好！”“老師您教哪個班呀？您可以教我們班嗎？”“老師您看我這樣敬武術(shù)禮對嗎？”此起彼伏的童聲中夾雜著一顆不知所措的心，當(dāng)時的我是什么感覺呢？慌亂、驚訝、驚喜、幸福……沒錯，是幸福的！我感到很幸福，被需要、被喜歡、被期待的感覺很幸福！迅速調(diào)整好心情，趁著“小豆丁們”的興奮勁兒，我開始了武術(shù)基本禮儀——抱拳禮的即興教學(xué)。

　　

　　下午3時25分，我的第一次課正式開始。自我介紹開場，武術(shù)禮儀導(dǎo)入，靈敏游戲熱身，武術(shù)基本動作為教學(xué)主體，隊形隊列的口令訓(xùn)練穿插其中，體能及放松練習(xí)收尾，課堂氣氛熱烈，大部分學(xué)生基本掌握動作。在課堂上，學(xué)生的積極性是明顯的，但我的不足之處也很明顯，包括課堂節(jié)奏把握不當(dāng)，邊緣學(xué)生顧及不周，糾錯與練習(xí)缺乏，課堂小結(jié)遺漏等。同樣的問題也出現(xiàn)在了課后服務(wù)一小時的社團課程里。因此，在接下來的教學(xué)中，我還需繼續(xù)完善教案，同時不斷總結(jié)經(jīng)驗，并虛心請教身邊的同學(xué)和老師，不辜負眼前每一分期待，不辜負肩上每一分責(zé)任。

　　

　　中央民族大學(xué) 俎雪鋒 ——

　　

　　我和李兆雍在陜西省安康市平利縣參加支教，昨日初到此地感觸頗多，這也開啟了我們?nèi)松囊欢谓k麗篇章。我們以及拍攝團隊第一時間與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師針對此行的任務(wù)以及當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況進行了深入交流，直到晚上才安頓下來，這一天讓我們體會到充實感與責(zé)任感。來之前我們就聽說此次支教之行責(zé)任重大，我們二人身為共產(chǎn)黨員要時刻發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用，條件艱苦必定努力克服困難，沒有條件就努力創(chuàng)造條件。

　　

　　初到校園，觀察發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的硬件條件比我們想象的要好一些。緊接著，學(xué)校為我們召開了歡迎會，詳細介紹了學(xué)校情況并進行了工作安排。時至下午，伴著蒙蒙細雨，能看到一些學(xué)生在打乒乓球、籃球。我發(fā)現(xiàn)參與體育活動的幾乎全是男同學(xué)，女同學(xué)大多都靜立在場地旁邊或三五成群在一起聊天，并沒有真正參與到體育活動中去。通過與學(xué)校體育教學(xué)負責(zé)人田老師的交流發(fā)現(xiàn)，該校大多數(shù)學(xué)生不愿參與體育運動，尤其女同學(xué)更為突出，學(xué)生體育成績測試，體質(zhì)健康測試得出的數(shù)據(jù)情況并不理想。

　　

　　針對目前學(xué)校學(xué)生情況，我認為我們?nèi)匀恍枰屑毶钊氲厝チ私鈱W(xué)校、教師、學(xué)生的詳細情況，將現(xiàn)狀分類整理，梳理歸納，因地制宜地去制定科學(xué)的體育教學(xué)計劃，因材施教的對學(xué)生針對指導(dǎo)，借此希望能夠?qū)υ撔５慕逃F(xiàn)狀提供有效改善。

　　

　　北京體育大學(xué) 徐輝 ——

　　

　　今天是支教活動的第一天，早上八點我懷著激動又焦慮的心情來到織金縣第五小學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的體育設(shè)施比我想象得更糟糕，但我沒有退縮，迎難而上是新時代大學(xué)生必須具備的精神。第二節(jié)課后的大課間操時間，我來到“屋頂”乒乓球場組織了乒乓球教學(xué)培訓(xùn)，為下星期將舉辦體育節(jié)做一些準(zhǔn)備工作。第四節(jié)課我又來到籃球場，對五年級學(xué)生進行籃球比賽技巧培訓(xùn)，一上午兩節(jié)課已感覺有點疲憊。午飯后稍作休息，下午是連續(xù)兩節(jié)足球課，在雨中進行了足球比賽技巧和規(guī)則的培訓(xùn)。我深刻感受到，體育老師最重要的是具備良好的綜合素質(zhì)。常言道，給人一碗水，必須儲備一桶水，體育教師就是如此，只有自己具備過硬的本領(lǐng)和綜合素質(zhì)，才能把最好的技能教授給學(xué)生，才能讓學(xué)生們掌握最好的體育知識。下午五點是學(xué)校體育社團活動時間，天空下著大雨，但沒有一位學(xué)生去躲雨，繼續(xù)在雨中訓(xùn)練，我不經(jīng)想到，優(yōu)秀的體育學(xué)子不就應(yīng)該是這樣的嗎？作為體育老師的我，深受學(xué)生感染，繼續(xù)開展籃球技能的教學(xué)，為體育節(jié)備戰(zhàn)。短短一天時間，收獲累累，雖然身體疲憊，但心理滿足、頭腦充實。回到駐地，稍作調(diào)整，參加了支教團隊的每日工作總結(jié)會，分享自己的感想，分享同伴的收獲，以最佳的狀態(tài)迎接明天的到來。

　　

　　作者：顧寧、王子純整理