苑廣闊

　　

　　12月11日，河南省焦作市武陟縣三陽(yáng)鄉(xiāng)付村小學(xué)利用雙休日，號(hào)召學(xué)生自愿參加刮磚活動(dòng)，一塊磚5分錢(qián)報(bào)酬。一名五年級(jí)小學(xué)生刮220塊磚賺11元錢(qián)，直喊腰疼，表示以后花錢(qián)要省著花。這項(xiàng)活動(dòng)也引起一些網(wǎng)友的熱議與質(zhì)疑。

　　

　　所謂“刮磚”，就是把舊建筑拆下來(lái)還能使用的磚塊上的水泥用工具敲掉，然后作為建筑材料繼續(xù)使用。網(wǎng)友們平時(shí)總喜歡用“搬磚”來(lái)形容自己的工作，孩子們的“刮磚”可以說(shuō)是名副其實(shí)的“搬磚”了。然而，對(duì)于學(xué)校組織的這一有償勞動(dòng)，同時(shí)也是針對(duì)學(xué)生的一種勞動(dòng)教育，卻引發(fā)部分網(wǎng)友的質(zhì)疑和爭(zhēng)議，有人認(rèn)為這樣的勞動(dòng)教育不安全，還有人覺(jué)得這樣的勞動(dòng)教育變了味。

　　

　　組織中小學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育，安全問(wèn)題當(dāng)然很重要，在選擇勞動(dòng)項(xiàng)目、勞動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候，都要把安全問(wèn)題考慮在內(nèi)。但是正如這所小學(xué)的校長(zhǎng)所說(shuō)，如果過(guò)度強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，那么正常的勞動(dòng)教育也就沒(méi)法開(kāi)展了。畢竟任何形式的勞動(dòng)，都不能百分百保證沒(méi)有安全問(wèn)題，難道我們就不勞動(dòng)了嗎？實(shí)際上，國(guó)內(nèi)一些中小學(xué)校之所以對(duì)組織勞動(dòng)教育不積極，就是因?yàn)檫^(guò)于擔(dān)心安全問(wèn)題，擔(dān)心自己惹麻煩。如此因噎廢食，顯然是不值得提倡的。

　　

　　還有網(wǎng)友認(rèn)為，學(xué)校這是利用學(xué)生給自己干活，因?yàn)閷W(xué)生“刮磚”后得到可以繼續(xù)使用的磚塊，學(xué)校會(huì)繼續(xù)利用。這樣的質(zhì)疑，未免有些“誅心之論”了。一方面，學(xué)校組織學(xué)生“刮磚”是有償勞動(dòng)，每塊磚五分錢(qián)的價(jià)格，也是當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)價(jià)；另一方面，學(xué)校組織學(xué)生參加勞動(dòng)，也是征得家長(zhǎng)同意，學(xué)生自愿參加的，并沒(méi)有任何強(qiáng)制性，何來(lái)利用學(xué)生之說(shuō)？

　　

　　其實(shí)，如果為了圖省事，學(xué)校完全可以把這一價(jià)值一百多元錢(qián)的活承包出去，現(xiàn)在讓學(xué)生以勞動(dòng)教育的方式來(lái)完成這項(xiàng)勞動(dòng)，在筆者看來(lái)，恰恰說(shuō)明學(xué)校能夠主動(dòng)尋找和創(chuàng)造勞動(dòng)教育的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和不易，這是十分值得肯定的。對(duì)此，我們理應(yīng)多些鼓勵(lì)，少些質(zhì)疑，否則以后學(xué)校也不敢再輕易開(kāi)展勞動(dòng)教育了。

　　

　　當(dāng)然了，一些網(wǎng)友的建議也是值得肯定的，那就是在勞動(dòng)教育的項(xiàng)目、內(nèi)容上，盡量豐富一些，多元一些，也科學(xué)一些，要讓學(xué)生通過(guò)參加勞動(dòng)體驗(yàn)，既能夠感受到勞動(dòng)的不易，同時(shí)也能夠獲得勞動(dòng)的樂(lè)趣，掌握一些必要的勞動(dòng)技能，最好還能夠體現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值，進(jìn)而得到一些對(duì)身心成長(zhǎng)有益的教益。

　　

　　但不管怎么說(shuō)，對(duì)于新聞中這所學(xué)校的“搬磚式”勞動(dòng)教育，我們都應(yīng)該給予更多的鼓勵(lì)，而不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上一些“莫須有”的質(zhì)疑，讓當(dāng)事學(xué)校，以及讓更多學(xué)校在開(kāi)展勞動(dòng)教育方面變得畏手畏腳，這是我們所不愿意看到的。