收到閉環(huán)管理兩天的通知后，上海華東師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)B樓很快進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)。

　　學(xué)生離開(kāi)得匆忙，數(shù)臺(tái)電腦還連接著電源，散布在各個(gè)工位的桌面上，里面存著寫(xiě)了一半的畢業(yè)論文。休息室的日歷翻頁(yè)停在3月份，旁邊放著一瓶沒(méi)喝完的氣泡飲料。實(shí)驗(yàn)室里，番茄、煙草、水蚤、蟋蟀和斑馬魚(yú)安靜生長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)消耗著水分和養(yǎng)分。

　　3月13日，在樓門(mén)關(guān)閉之前，生命科學(xué)學(xué)院的研三學(xué)生吳紅霞決定住進(jìn)實(shí)驗(yàn)樓里。

　　實(shí)驗(yàn)人才懂的危機(jī)和喜悅

　　吳紅霞正處在求職關(guān)鍵期，她想錄制一段在實(shí)驗(yàn)室講課的視頻去應(yīng)聘。休息室里有午休用的折疊床，吳紅霞從宿舍拿了幾件換洗衣物，收拾了洗漱用品，和同學(xué)周楠楠一起搬了進(jìn)去。

　　通知一開(kāi)始說(shuō)封兩天，隨著上海新冠肺炎疫情的發(fā)展，解封時(shí)間不確定了。吳紅霞向輔導(dǎo)員要了被子、臉盆和毛巾，又從宿舍轉(zhuǎn)運(yùn)了洗發(fā)水和沐浴露，開(kāi)始以實(shí)驗(yàn)樓為家。她住的休息室“令人安心”，近70平方米，空間寬敞，工作方便，線上面試也不會(huì)受到干擾。

　　校園生活的方式改變了，但學(xué)業(yè)還得繼續(xù)。兩個(gè)多月以來(lái)，吳紅霞完成了畢業(yè)論文，結(jié)束了線上答辯，參加了8場(chǎng)面試，拿到了4個(gè)offer(聘用通知)，還有一篇論文正待發(fā)表。

　　同樣處在疫情之中，吉林大學(xué)有機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生林慧聽(tīng)說(shuō)了吳紅霞的經(jīng)歷，十分羨慕，“我也想被封到實(shí)驗(yàn)樓”。她去年10月畢業(yè)論文開(kāi)題，至今已經(jīng)換了3個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，均以失敗告終。今年3月初，她剛開(kāi)始做第四次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室就被封閉管理。直到今天，眼看研二學(xué)年即將結(jié)束，實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有任何進(jìn)展。

　　3月11日，吉林大學(xué)實(shí)施寢室封閉管理的當(dāng)天，林慧同門(mén)師兄喬澤奇的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入尾聲。“如果再給我一兩天時(shí)間，說(shuō)不定就可以把整個(gè)體系做完了?！彪x開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前，他的實(shí)驗(yàn)成品還泡在溶劑里，沒(méi)有分離和烘干。等到再開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室時(shí)，“東西大概率是不能用了”，他得花兩周時(shí)間從頭再做。

　　上海大學(xué)材料專(zhuān)業(yè)的研三學(xué)生黃鵬，面對(duì)著更為焦灼的情勢(shì)。他畢業(yè)在即，原計(jì)劃2月-5月完成的實(shí)驗(yàn)還差30%沒(méi)有做?！拔蚁?個(gè)月時(shí)間，怎么樣都能搞出來(lái)了，但就封了3個(gè)月?！奔词雇瓿闪藢?shí)驗(yàn)，由于快遞不暢，黃鵬做出的樣品也無(wú)法寄到校外進(jìn)行功能測(cè)試。

　　幾天前，黃鵬所在班級(jí)統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們的論文進(jìn)度，有三分之一的同學(xué)表示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠。數(shù)據(jù)欠缺，論文送審就存在風(fēng)險(xiǎn)。雖答辯情況未定，但黃鵬已做好了“最壞的打算”——延遲畢業(yè)。

　　下單多日，李雪還是沒(méi)等到從上海發(fā)貨的試劑和小鼠。這名鄭州大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合臨床專(zhuān)業(yè)研二學(xué)生的實(shí)驗(yàn)只能一推再推。等到小鼠可以發(fā)貨了，鄭州的疫情又趨嚴(yán)重，校外教職工被限制入校。學(xué)校里養(yǎng)動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)室需要專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，封校期間工作人員不夠，無(wú)法接收小鼠。

　　李雪解釋?zhuān)诮】敌∈篌w內(nèi)制造出一種疾病的模型，如腦出血等，再通過(guò)藥物等手段進(jìn)行治療，研究觀察療效。建模完成后，需要實(shí)時(shí)監(jiān)控其狀態(tài)。小鼠是很多研究人員的“必需品”，社交媒體中，有湖南網(wǎng)友表示實(shí)驗(yàn)室封閉管理后，受試小鼠的腫瘤持續(xù)發(fā)展，大小超過(guò)了倫理范圍。另一位上海網(wǎng)友說(shuō)，朋友是研究肥胖基因的，實(shí)驗(yàn)室解封時(shí)，小鼠已全部餓死。

　　華師實(shí)驗(yàn)B樓里的實(shí)驗(yàn)用動(dòng)植物面臨相似的風(fēng)險(xiǎn)。然而，吳紅霞和周楠楠住在樓里，成了同學(xué)們延續(xù)實(shí)驗(yàn)的“希望之光”。兩人先是幫忙轉(zhuǎn)運(yùn)電腦和科研物資，后來(lái)又幫著照管實(shí)驗(yàn)材料，涉及動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)。兩個(gè)月時(shí)間里，吳紅霞新加了30多個(gè)微信好友，有50多名同學(xué)通過(guò)各種渠道前來(lái)求助。

　　一位師兄請(qǐng)吳紅霞照顧小鼠時(shí)，實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)封閉了兩周，小鼠都死了，“實(shí)驗(yàn)得重新來(lái)過(guò)”。但多數(shù)動(dòng)植物被救了回來(lái)。實(shí)驗(yàn)室里用于腸道菌群與宿主健康研究的斑馬魚(yú)，最初每天都會(huì)死掉一批，吳紅霞試著把循環(huán)水停了，定期換水，結(jié)果情況好轉(zhuǎn)，幸存魚(yú)變多了。

　　用于實(shí)驗(yàn)的原生動(dòng)物需要麥粒飼養(yǎng)。吳紅霞接到同學(xué)求助去照看時(shí)，培養(yǎng)皿里的麥粒已經(jīng)靜靜發(fā)酵了13天，膨脹到一枚硬幣大小，發(fā)黃、長(zhǎng)毛。吳紅霞把它挪到顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)邊緣黑灰、中間透明的橢圓形生物，在“很神奇地扭來(lái)扭去”，立即把這個(gè)消息傳給了它的“主人”。

　　或許只有“實(shí)驗(yàn)人”才能互通這種喜悅。吳紅霞總是小心翼翼，她知道這些實(shí)驗(yàn)材料的珍貴。番茄需要三四天澆一次水，但她一開(kāi)始每次路過(guò)那間實(shí)驗(yàn)室都會(huì)進(jìn)去看看。給不同的培養(yǎng)皿更換一次麥粒，都要換一只鑷子，其間要遮光，控制溶液濃度。

　　吳紅霞的這些工作逐漸形成一種秩序。每天早上，她去觀察四樓和五樓的斑馬魚(yú)，給它們換水喂食。每隔兩三天，她給二樓的煙草植物澆一次水。蟋蟀加水喂食的間隔是5-7天。她每周觀察一次原生動(dòng)物，順便飼喂一些浮游生物。

　　生命的歷程緩慢而平靜，吳紅霞覺(jué)得很奇妙，“只要我喂給它們吃的，它們就很自然地一直生長(zhǎng)，盡管外面已經(jīng)亂成一鍋粥”。

　　作為回報(bào)，“實(shí)驗(yàn)人”也對(duì)吳紅霞進(jìn)行了投喂。他們告訴她，自己的工位哪只抽屜有干脆面、螺螄粉，冰箱什么位置藏著冰激凌，請(qǐng)她隨便取用。他們通過(guò)微信跟她說(shuō)很多感謝的話，有人發(fā)紅包，有人說(shuō)解封要請(qǐng)她喝奶茶。他們把吳紅霞和周楠楠稱(chēng)為“實(shí)驗(yàn)B樓之光”。

　　社會(huì)學(xué)的研究里怎么能沒(méi)有“社會(huì)”

　　封校之后，南開(kāi)大學(xué)社會(huì)學(xué)大四學(xué)生閆豪的論文訪談只能在線上進(jìn)行。去年年底，他在天津市和平區(qū)的社區(qū)做了3個(gè)月田野調(diào)查，利用寒假整理了資料，原本準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后再返回“田野”，完成剩下的研究訪談部分，“結(jié)果開(kāi)學(xué)直接被封在學(xué)校了”。

　　閆豪發(fā)現(xiàn)，線上訪談很難觀察到對(duì)方的神情、動(dòng)作和語(yǔ)態(tài)，很難實(shí)現(xiàn)自然流暢的溝通，訪談效果不佳。更嚴(yán)重的問(wèn)題是，不是所有研究對(duì)象都留了聯(lián)系方式，原本他計(jì)劃訪談10人，到最后只完成了4人。

　　前段時(shí)間他參加論文答辯，老師的評(píng)審意見(jiàn)認(rèn)為，案例分析的部分不足以支撐起他提出的研究問(wèn)題?！胺催^(guò)來(lái)也可以說(shuō)是資料不足?！遍Z豪總結(jié)道。這篇論文的優(yōu)點(diǎn)是文獻(xiàn)綜述部分做得比較扎實(shí)，因?yàn)榉忾]在學(xué)校里，他有充分的時(shí)間去閱讀理論和梳理文獻(xiàn)。

　　與閆豪在同一小組答辯的12名同學(xué)中，除了閆豪，只有1名同學(xué)的課題是基于實(shí)地的田野調(diào)查完成的，其他同學(xué)都是跑數(shù)據(jù)做定量分析、做純線上訪談或者歷史文獻(xiàn)研究。

　　南京大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生趙凡嘉認(rèn)為，課堂上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)“不是教給我我就會(huì)了”，是要走到社會(huì)中去實(shí)踐。

　　趙凡嘉喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，迫切期待在實(shí)踐訓(xùn)練中成長(zhǎng)。但受疫情影響，她目前學(xué)科培養(yǎng)計(jì)劃中的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)——包括外出攝影、廣電實(shí)習(xí)、出國(guó)交流等，幾乎全部被取消?！懊看蜗氲竭@些，我就有點(diǎn)喪氣?！?/p>

　　與此刻正在讀大二的學(xué)妹文雅相比，趙凡嘉還算幸運(yùn)。大二的專(zhuān)業(yè)課程最多，理論性課程與實(shí)踐性課程的數(shù)量雖然相當(dāng)，但后者往往占據(jù)了學(xué)生們課后的大部分時(shí)間。趙凡嘉讀大二時(shí)，出入校沒(méi)有限制，在新聞采寫(xiě)和攝影的課程訓(xùn)練中，她跑了幾個(gè)小區(qū)和店面去了解人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用情況，跟著采訪對(duì)象體驗(yàn)了更改身份證信息的政務(wù)流程，拍攝記錄了市內(nèi)6家舊書(shū)店的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀。

　　由于封校，文雅這學(xué)期基本在線上聽(tīng)課，作業(yè)也只能在校內(nèi)完成。在選題受限的情況下，新聞采寫(xiě)課調(diào)整了作業(yè)要求，不用完整的報(bào)道，只寫(xiě)提綱和思路。趙凡嘉覺(jué)得，提綱設(shè)想和實(shí)地采訪，可能“完全不一樣”。

　　除此之外，新聞攝影課取消了“社會(huì)紀(jì)實(shí)”作業(yè)，文雅只需要完成“南大風(fēng)光”和“南大人物”兩組攝影作品?！扒皫字苓€好，后來(lái)拍多了，覺(jué)得學(xué)校里也沒(méi)什么好拍的了?！?/p>

　　為了完成作業(yè)，她需要比以往更在意自己周?chē)沫h(huán)境，也因此發(fā)現(xiàn)了一些之前從未注意過(guò)的角落，例如學(xué)院樓后有一座小山，哲學(xué)院的入口是H型，墻上的爬山虎被陽(yáng)光照射時(shí)，葉子的紋路會(huì)特別好看。盡管如此，大家還是會(huì)覺(jué)得，這不太像“新聞攝影”該有的樣子。

　　文雅也為錯(cuò)過(guò)的教學(xué)資源感到惋惜：“過(guò)去由老師帶隊(duì)，去各地采風(fēng)調(diào)查，去現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)報(bào)道，這個(gè)機(jī)會(huì)現(xiàn)在沒(méi)有了。”

　　光是在校園里看見(jiàn)老師，都會(huì)讓趙凡嘉感到驚訝，“因?yàn)閷W(xué)校里很久沒(méi)有出現(xiàn)老師了”。管控最嚴(yán)格的時(shí)候，校外教職工不能進(jìn)校。去年的無(wú)人機(jī)攝影課，老師帶著學(xué)生去長(zhǎng)江大橋拍攝，今年只能“在線上干巴巴地講”。

　　華東師范大學(xué)廣播電視專(zhuān)業(yè)的研二學(xué)生陶亞更加茫然無(wú)措。一個(gè)月后畢業(yè)設(shè)計(jì)就要開(kāi)題，她還不知道自己要拍什么類(lèi)型、什么主題的片子，甚至沒(méi)法“為哪一件具體的事而焦慮”。這學(xué)期沒(méi)有課程安排，她原本打算實(shí)習(xí)，3月初為了考教師資格證而短暫返校，就被封在了校內(nèi)。

　　據(jù)她了解，上一屆廣電學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，多數(shù)是做動(dòng)畫(huà)和紀(jì)錄片。今年再度受到疫情影響，陶亞猜測(cè)做動(dòng)畫(huà)片的同學(xué)會(huì)更多，因?yàn)橹恍枰陔娔X上操作就可以完成，有效避免“不可抗力”干擾，穩(wěn)妥畢業(yè)。

　　他想練琴，“就像心里長(zhǎng)草了一樣”

　　5月15日，上海大學(xué)將游泳考試改成了線上考核。有網(wǎng)友對(duì)此調(diào)侃，喜劇電影中“讓游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)徹底擺脫水的束縛”的“陸游器”設(shè)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

　　畢業(yè)生須通過(guò)50米游泳測(cè)試是上海大學(xué)的傳統(tǒng)，此次理論考核只針對(duì)2022年畢業(yè)的本科學(xué)生，是疫情之下的特殊安排。

　　大學(xué)四年一直沒(méi)通過(guò)泳測(cè)的徐多多松了一口氣。她本來(lái)計(jì)劃專(zhuān)門(mén)報(bào)個(gè)游泳班再學(xué)一學(xué)，但現(xiàn)在不必了。幾天前她完成了這堂理論考試，只有一道主觀題，題目是“在陸地上進(jìn)行哪些動(dòng)作訓(xùn)練可以幫助學(xué)習(xí)游泳”，字?jǐn)?shù)500以上，在4小時(shí)以?xún)?nèi)交卷即可。

　　“學(xué)了兩個(gè)學(xué)期游泳，至今仍是旱鴨子?！迸R近期末，金融專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生喬可在朋友圈無(wú)奈調(diào)侃道。她大一時(shí)上過(guò)6堂線下游泳課。那時(shí)老師會(huì)在岸邊講解動(dòng)作，學(xué)生們?cè)谒锞毩?xí)。喬可學(xué)會(huì)了四肢動(dòng)作，能在水里“劃拉”幾下，但還不會(huì)換氣，沒(méi)法通過(guò)50米泳測(cè)。

　　后來(lái)為了應(yīng)對(duì)疫情，學(xué)校將剩下的幾堂游泳課改為居家線上學(xué)習(xí)。老師上傳動(dòng)作教學(xué)視頻，學(xué)生趴在床上或凳子上練習(xí)，將動(dòng)作錄制下來(lái)上傳到學(xué)習(xí)系統(tǒng)，作為課程考核依據(jù)。今年喬可再次選修游泳課，還是沒(méi)有下過(guò)水。

　　材料專(zhuān)業(yè)研一的許凱龍常常按照老師上傳的示范視頻，站立在地面上學(xué)習(xí)游泳。手臂前伸外劃，一只腳站立不動(dòng)，盡力保持平衡，另一只腳向外蹬開(kāi)。同時(shí)，想象自己的腦袋伸出水面，吸氣抬頭看向宿舍天花板，肺部擴(kuò)張，再吐氣，把頭埋回來(lái)。視頻作業(yè)上傳之后，許凱龍收到老師給出的指導(dǎo)意見(jiàn)：“伸手的動(dòng)作要比蹬腿的動(dòng)作先進(jìn)行，不能同步?！?/p>

　　“動(dòng)作看起來(lái)確實(shí)挺搞笑的?！痹S凱龍室友選修了網(wǎng)球課，他也要在宿舍里對(duì)著空氣練習(xí)揮拍，還要在瑜伽墊上“做一些奇奇怪怪的動(dòng)作”。他們會(huì)在對(duì)方錄作業(yè)視頻的時(shí)候憋著笑，常常沒(méi)法一次錄成，要錄五六遍才能選一個(gè)“比較正常的”。

　　上海師范大學(xué)鋼琴專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生楊佳瑞一夜之間成了“網(wǎng)紅”，他錄了一段在寢室用iPad平板電腦音樂(lè)軟件演奏鋼琴曲的視頻，在社交網(wǎng)絡(luò)上獲贊34.2萬(wàn)。

　　視頻中他西裝筆挺，頭發(fā)卷曲，對(duì)鏡頭報(bào)幕鞠躬后落座，起腕抬手，指尖落在屏幕鎖屏密碼上。他在兩臺(tái)iPad和一部手機(jī)組成的琴鍵上彈出了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，神情陶醉。曲罷起身時(shí)，熟練繞過(guò)了可能磕到頭的床板。

　　封校至今，楊佳瑞已有兩個(gè)多月沒(méi)有碰過(guò)鋼琴。這是他5歲學(xué)琴以來(lái)，除去中高考之外，中斷練琴的最長(zhǎng)紀(jì)錄，“手指的靈活度一定會(huì)下降”。被封在寢室之前，他幾乎每天都去琴房練琴。但現(xiàn)在，琴是碰不著了，只能偶爾在音樂(lè)軟件上彈一彈。提到練琴，他的語(yǔ)速就開(kāi)始加快，呼吸急促，“就像心里長(zhǎng)草了一樣”。

　　幾乎每天晚上，楊佳瑞都會(huì)戴上耳機(jī)，坐在床上靜靜聽(tīng)一兩小時(shí)鋼琴曲。即使是同樣的曲目，不同的演奏家會(huì)有不一樣的演繹風(fēng)格，楊佳瑞會(huì)幻想自己進(jìn)入演奏當(dāng)中，想“如果臺(tái)上的這個(gè)人是我會(huì)怎么樣”，然后“越聽(tīng)越興奮，越聽(tīng)越睡不著”。

　　“做好最差的心理準(zhǔn)備，迎接最好的結(jié)果”

　　吉大化學(xué)專(zhuān)業(yè)的兩名研究生明顯感覺(jué)到，“假期”來(lái)了。

　　導(dǎo)師的詢(xún)問(wèn)和催促，從一天3次減少到兩周一次，“朝八晚十”的實(shí)驗(yàn)室生活不復(fù)存在。喬澤奇徹底關(guān)了鬧鐘，開(kāi)始聽(tīng)從身體的節(jié)律。他在上午9點(diǎn)鐘自然醒來(lái)，10點(diǎn)下床洗漱，不緊不慢地進(jìn)入工作狀態(tài)。累了就玩兒手機(jī)，困了就休息。如果不專(zhuān)門(mén)留意，“都不知道今天是星期幾”。

　　林慧研二時(shí)戒掉了午睡的習(xí)慣。自從開(kāi)始準(zhǔn)備論文數(shù)據(jù)，她長(zhǎng)期處于焦慮狀態(tài)，“有時(shí)候不是不想睡，是緊張到睡不著”。 心理壓力過(guò)大時(shí)，她不愛(ài)說(shuō)話，也不愛(ài)笑，很難完全放松下來(lái)。

　　在剛剛過(guò)去的兩個(gè)月里，她完全脫離了實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，反而覺(jué)得心情平和了很多，得到了一種“由不得自己”的解脫。

　　“手機(jī)都玩爆了。”她打趣說(shuō)，以前是擠時(shí)間玩兒，現(xiàn)在是玩兒累了才去學(xué)一會(huì)兒。她跟著室友下載了消除類(lèi)和紙牌類(lèi)游戲，在一個(gè)下午一口氣看了4小時(shí)電視劇。這是她讀研之后擁有的最長(zhǎng)“假期”。

　　有一天，喬澤奇站在窗前刷牙，看到了一幅他入學(xué)3年都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景象：樓下的空地上，“劉畊宏女孩”站成兩排，對(duì)著手機(jī)跳操，旁邊還有跳繩的、打羽毛球的。在封控管理之前，喬澤奇從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)樓下同時(shí)存在這么多人。

　　這里住的大多數(shù)是醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、環(huán)境學(xué)和化學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，“都是要去實(shí)驗(yàn)室的”。大家早出晚歸，只是打個(gè)照面，很多人“甚至從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”。

　　但現(xiàn)在，天氣好時(shí)，樓下幾乎有上百人在活動(dòng)。很多人在草地上鋪著野餐墊玩桌游，也有人在兩棵樹(shù)之間掛了張吊床，躺在里面望著天空晃。喬澤奇又開(kāi)始跳從前喜歡的街舞，和幾個(gè)新朋友共舞，一堆人圍著他們看。他覺(jué)得，好像青春回來(lái)了。

　　學(xué)社會(huì)學(xué)的廖智立發(fā)現(xiàn)，疫情封控會(huì)在校園內(nèi)塑造出邊界感，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生一種共同體意識(shí)，組織起來(lái)去建造和使用周?chē)目臻g，由此達(dá)成更親密的聯(lián)結(jié)。

　　讀研以來(lái)，喬澤奇一直苦于沒(méi)有屬于自己的時(shí)間。他所在的課題組每周只休息一天，他做完兼職，已經(jīng)沒(méi)有精力做其他事了。他研一時(shí)還辦了張健身卡勉強(qiáng)鍛煉，到研二時(shí)徹底放棄了。有次心血來(lái)潮，他買(mǎi)了6節(jié)街舞課，直到有效期結(jié)束，也沒(méi)去上過(guò)一節(jié)。林慧上大學(xué)時(shí)還有夜跑的習(xí)慣，讀研后也沒(méi)有時(shí)間和精力繼續(xù)保持了。

　　廣電專(zhuān)業(yè)的陶亞笑稱(chēng)，自己開(kāi)始了“三和大神”的生活。在這種特殊時(shí)期，她希望能保持心理健康，不自我施壓，“什么放松，我做什么”。她跳舞、看電影、和同學(xué)打牌，有時(shí)甚至是強(qiáng)迫自己去接受一種放松的狀態(tài)。

　　林慧覺(jué)得，疫情幫自己分擔(dān)了一部分心理壓力。如果將來(lái)延期畢業(yè)，也是多種因素造成的結(jié)果，不光是能力問(wèn)題。

　　“假期”固然舒服，但她還是希望實(shí)驗(yàn)室能盡快開(kāi)放?！捌鋵?shí)辛苦才是我們的常態(tài)，無(wú)論怎么‘折磨’，我們都想做實(shí)驗(yàn)?！?/p>

　　不久前，林慧聽(tīng)小道消息說(shuō)，實(shí)驗(yàn)室一周后就可以開(kāi)放了?？煽砍潭炔豢芍?，但可以肯定的是，喬澤奇的街舞小隊(duì)有段時(shí)間沒(méi)活動(dòng)了——因?yàn)閹孜会t(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的伙伴已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入醫(yī)院閉環(huán)實(shí)習(xí)了。

　　吳紅霞記得，5月以來(lái)，陸續(xù)有5名學(xué)生進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)B樓，雖然仍要閉環(huán)管理，但終歸可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

　　自5月16日起，鄭州大學(xué)的校外教職工可以陸續(xù)入校，李雪收到了實(shí)驗(yàn)試劑，開(kāi)始聯(lián)系學(xué)校實(shí)驗(yàn)室接收小鼠。

　　在浙江樹(shù)人學(xué)院生物工程系，大三學(xué)生吳霄的實(shí)驗(yàn)擱置4個(gè)月后，終于重啟。為了參加浙江省生命科學(xué)競(jìng)賽，他所在的小組從去年9月就開(kāi)始著手準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，原本預(yù)計(jì)至少可以拿到省級(jí)三等獎(jiǎng)。沒(méi)想到受疫情影響，目前實(shí)驗(yàn)進(jìn)度才剛剛過(guò)半，距離截稿日期僅剩一個(gè)月。霉菌的生長(zhǎng)需要時(shí)間，無(wú)論怎樣趕進(jìn)度，吳霄覺(jué)得八成是做不完了。

　　他既焦慮，也坦然，計(jì)劃著如果無(wú)法參賽，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也可以用來(lái)完成畢業(yè)論文。他計(jì)劃畢業(yè)后繼續(xù)讀研，這次實(shí)驗(yàn)中習(xí)得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)后續(xù)考研也有幫助。

　　總之，“做好最差的心理準(zhǔn)備，迎接最好的結(jié)果”。

　　(文中除吳紅霞、周楠楠、廖智立、楊佳瑞外，其他受訪者均為化名)

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 杜佳冰 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)