2021年10月，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)氣象專業(yè)學(xué)生開展虛擬仿真實訓(xùn)。（資料圖）　蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)供圖

　　

　　中新網(wǎng)蘭州2月17日電 (劉玉桃)在虛擬現(xiàn)實“仿真課堂”，學(xué)生可以參與有害氣體泄漏救援，可以360度全方位了解雷達內(nèi)部構(gòu)造，還可以體驗智能工廠……開學(xué)季，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)信息中心副主任于鵬飛介紹說，學(xué)校虛擬仿真實訓(xùn)中心開始為迎接學(xué)生做準備。

　　

　　“為了促進信息技術(shù)與教學(xué)實訓(xùn)深度融合，我們建成安全工程學(xué)院虛擬仿真實訓(xùn)中心、氣象學(xué)院虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)、寶玉石鑒定與加工智慧化虛擬仿真實訓(xùn)中心等虛擬仿真實訓(xùn)中心，使學(xué)生實踐課堂更加貼近企業(yè)工作實際，提高學(xué)生就業(yè)后的崗位適應(yīng)能力。”于鵬飛說。

 

　　　

　　2022年9月，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)氣象專業(yè)老師利用虛擬資源講授氣象儀器維修課程。(資料圖) 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)供圖

　　

　　多年來，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)堅持將數(shù)字化改革作為職業(yè)本科和“雙高”學(xué)校建設(shè)的“新驅(qū)動”，建成集“智慧教學(xué)、智慧管理、智慧服務(wù)、智慧學(xué)習(xí)”于一體的“云資環(huán)”一站式服務(wù)平臺，推動數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　

　　蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)氣象學(xué)院副教授金慶忠介紹說，職業(yè)教育的特色是與行業(yè)工作環(huán)境一致，但是氣象工作使用的雷達設(shè)備體積大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、建設(shè)費用高，造成不可能大批量購置實訓(xùn)設(shè)備用于實踐，這就給實踐教學(xué)帶來了極大不便。

　　

　　“通過開發(fā)虛擬現(xiàn)實資源應(yīng)用于教學(xué)實踐，搭建虛擬現(xiàn)實仿真課堂，學(xué)生可以利用虛擬資源和仿真資源更好地了解設(shè)備結(jié)構(gòu)，特別是內(nèi)部構(gòu)造和工作原理，對于維護和保障雷達打下堅實基礎(chǔ)。此外，學(xué)生還可以反復(fù)練習(xí)排除教師在虛擬資源中設(shè)置的各類故障，而不會導(dǎo)致設(shè)備損壞。”金慶忠說。

 

　　

　　2022年9月，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生開展虛擬仿真實訓(xùn)。(資料圖) 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)供圖

　　

　　目前，該校建成了安全工程學(xué)院虛擬仿真實訓(xùn)中心、氣象學(xué)院虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)、智能工廠虛擬仿真實訓(xùn)中心等5個虛擬仿真實訓(xùn)中心；建成信息安全IPv6網(wǎng)絡(luò)攻防實訓(xùn)基地、4G全網(wǎng)仿真與建設(shè)實訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)工程實訓(xùn)基地等近30個信息化實訓(xùn)平臺，把更多結(jié)合虛擬現(xiàn)實的手段與技術(shù)運用于教學(xué)和實訓(xùn)中，有效地解決實驗條件與實驗效果之間的矛盾。

　　

　　近日，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長鄭紹忠參加世界數(shù)字教育大會職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展平行論壇時，接受中新社、中新網(wǎng)記者采訪表示，黨的二十大報告提出“推進教育數(shù)字化”，意味著數(shù)字化是職業(yè)教育現(xiàn)代化的重要標志，職業(yè)院校數(shù)字化建設(shè)更需提級增速。

　　

　　鄭紹忠介紹說，為了促進數(shù)字化課程體系形成，學(xué)校深入調(diào)研155個職業(yè)崗位數(shù)字化發(fā)展需求，梳理229項典型工作任務(wù)的數(shù)字化新要求，完善人才培養(yǎng)規(guī)格，優(yōu)化課程體系，增設(shè)數(shù)字技術(shù)相關(guān)課程或知識模塊349門(次)。此外，引進了知網(wǎng)、萬方、維普等優(yōu)質(zhì)數(shù)字文獻資源，完成智慧圖書館平臺建設(shè)，在公共場所建設(shè)電子圖書、期刊、報紙閱讀機，為廣大師生提供便捷的數(shù)字資源閱讀途徑。

　　

　　據(jù)了解，該校先后投入9000多萬元，用于信息化基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)安全、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、實驗實訓(xùn)、服務(wù)體系、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、培訓(xùn)機制等方面的建設(shè)，被教育部遴選為第一批教育信息化試點單位。

　　

　　鄭紹忠表示，下一步，該校將依托機器人、無人機、AI、AR、VR等各類智能設(shè)備及軟件系統(tǒng)，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟催生的無人機應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等3個新興專業(yè)；深入推進學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，持續(xù)推進職業(yè)本科專業(yè)數(shù)字化升級，完善數(shù)字化建設(shè)質(zhì)量評價機制，積極探索教育教學(xué)智能化發(fā)展，建成全國領(lǐng)先的數(shù)字化校園。(完)