中新網(wǎng)10月26日電(高曉軍)雅思、托福、SAT、ACT……對(duì)于絕大多數(shù)中國學(xué)生來說,想要入讀國外大學(xué),這些考試必不可少,并且達(dá)到一定成績才可以提出申請(qǐng)。而隨著教育國際化的程度日益加深,用中國的高考成績申請(qǐng)國外大學(xué),也逐漸成為一個(gè)新的選擇。
近日,英國伯明翰大學(xué)宣布將接受2019年參加中國高考并有意入讀該校本科的學(xué)生,成為英國羅素集團(tuán)大學(xué)中的首個(gè)高校。
其實(shí),承認(rèn)高考成績,伯明翰大學(xué)并不是“第一個(gè)吃螃蟹”的學(xué)校。中國高考成績已經(jīng)被全球越來越多的高等院校認(rèn)可,中國學(xué)生正成為各個(gè)國家教學(xué)和科研中不可或缺的一部分。
澳大利亞:高考可作為有效選拔方式
事實(shí)上,西方大學(xué)對(duì)中國高考的關(guān)注由來已久。澳大利亞政府曾對(duì)高考進(jìn)行過研究,并在2009年發(fā)表一份調(diào)查報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為,澳大利亞高??蓪⒏呖甲鳛橐环N有效的選拔學(xué)生的方式。
2012年,悉尼大學(xué)開始承認(rèn)高考成績。現(xiàn)在,澳大利亞約20多所大學(xué)(包括7所頂尖大學(xué))已接受高考成績,包括澳大利亞國立大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、阿德雷德大學(xué)、西澳大利亞大學(xué)等。
美國:高考成績受認(rèn)可 英語測試不能少
在美國,舊金山大學(xué)、伊俐諾理工大學(xué)、楊百翰大學(xué)、薩??舜髮W(xué)、新罕布什爾大學(xué)、艾德菲大學(xué)、路易斯安那州立大學(xué)等高校接受高考成績。據(jù)了解,在美國排名70多位的楊百翰大學(xué),高考550分以上的學(xué)生就可以申請(qǐng)。
自2015年開始,一些美國大學(xué)就陸續(xù)開始用高考成績來代替留學(xué)申請(qǐng)者原本需要的SAT或ACT考試成績。不過,對(duì)于中國申請(qǐng)人的英語水平,相關(guān)美國大學(xué)依然要求英語水平測試最低分?jǐn)?shù)或通過面試測試。
前不久,美國新罕布什爾大學(xué)宣布接受中國高考成績申請(qǐng),成為首個(gè)采用中國高考成績來評(píng)估申請(qǐng)者的美國一流州立大學(xué)。
加拿大:高考成績不是唯一參考
加拿大高校在選拔中國高中生時(shí),主要參考高中三年GPA、英語語言成績(雅思或托福)和會(huì)考成績等,少數(shù)幾所名校對(duì)中國學(xué)生的高考成績有一定的要求,如麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)(UBC)、麥克馬斯特大學(xué)、皇后大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等。多數(shù)學(xué)校并沒有明確給出高考成績的分?jǐn)?shù)要求。
此外,為了保證申請(qǐng)材料的真實(shí)性,麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、UBC、麥克馬斯特大學(xué)等還要求學(xué)生對(duì)提交的高考成績進(jìn)行清華認(rèn)證。
新西蘭:雅思成績依然重要
新西蘭的梅西大學(xué)和新西蘭國立理工學(xué)院承認(rèn)中國高考成績。申請(qǐng)這兩所學(xué)校的學(xué)生,高考成績至少達(dá)到當(dāng)?shù)囟揪€以上。
關(guān)于語言要求,梅西大學(xué)要求雅思成績6.5分,單項(xiàng)不低于6.0分;理工學(xué)院要求雅思成績要達(dá)到6分,單項(xiàng)不低于5.5分,或直接到新西蘭讀語言預(yù)科。申請(qǐng)者還要提供高中3年的成績供參考。
日本:高考成績?cè)礁咴揭妆徽Z言學(xué)校錄取
申請(qǐng)大部分日本語言學(xué)校、日本大學(xué)不需要高考成績。但一些優(yōu)良的語言學(xué)校會(huì)參考高考成績,并傾向于錄取高考成績優(yōu)秀的學(xué)生。
高考成績好,可為留學(xué)日本提供助力。日本學(xué)校和簽證官可以借鑒高考成績衡量申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意愿。申請(qǐng)者高考成績?cè)礁撸饺菀妆恢恼Z言學(xué)校錄取,也越容易得到簽證官的信任。
新加坡:分?jǐn)?shù)直接影響申請(qǐng)結(jié)果
在亞洲,新加坡是為數(shù)不多認(rèn)可中國高考成績的國家。新加坡國立大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、新加坡理工學(xué)院、新加坡南洋理工大學(xué)都向中國高中畢業(yè)生伸出橄欖枝。
高考成績?cè)谝槐揪€以上的學(xué)生,可申請(qǐng)新加坡國立大學(xué)、新加坡管理大學(xué)和新加坡南洋理工大學(xué)3所公立大學(xué)。
學(xué)生的高考成績?cè)礁?,可申?qǐng)的學(xué)校越好、選擇面也越廣。
德國:二本成績可入讀預(yù)科
很多德國大學(xué)認(rèn)可中國的高考成績。不過,申請(qǐng)德國大學(xué)的前提是考生必須被國內(nèi)大學(xué)錄取。一般情況下,考生還被要求必須在“211”大學(xué)讀滿一個(gè)學(xué)期或在普通大學(xué)讀滿三個(gè)學(xué)期。
此外,學(xué)生高考成績只要達(dá)到二本線,就有入讀德國大學(xué)預(yù)科的資格。通過一年的預(yù)科學(xué)習(xí),可以直接升入德國的公立大學(xué)享受免費(fèi)的高等教育。
法國:對(duì)高考分?jǐn)?shù)有明確要求
法國是典型的通過中國高考成績選拔錄取學(xué)生的留學(xué)國家。所有公立、私立大學(xué)都承認(rèn)高考分?jǐn)?shù),不同等級(jí)的高校對(duì)中國學(xué)生分?jǐn)?shù)線都有明確要求。
申請(qǐng)赴法留學(xué)的學(xué)子高考文化課分?jǐn)?shù)需達(dá)到450分以上,法語達(dá)到B1水平,個(gè)別學(xué)校要求雅思分?jǐn)?shù)達(dá)5.5分以上,大部分學(xué)校要進(jìn)行面試。
西班牙:高考成績需達(dá)總分50%以上
目前,西班牙承認(rèn)中國高考成績的院校共計(jì)50所公立大學(xué)。
從2008年起,西班牙教育部對(duì)中國學(xué)生的高考成績進(jìn)行認(rèn)證,若達(dá)到高考總分的50%以上,就可換算折合成西班牙的高考成績,免去西班牙大學(xué)的入學(xué)考試。但是申請(qǐng)者還需要語言達(dá)標(biāo),西班牙語水平達(dá)到B2以上,進(jìn)而可直接就讀本科專業(yè)。
意大利:藝術(shù)留學(xué)的最佳選擇
意大利認(rèn)可中國高考成績的高校數(shù)量已達(dá)206所。就讀意大利的藝術(shù)院校,除了高考成績,還需提供藝術(shù)考試成績,包括藝術(shù)聯(lián)考、中國的藝術(shù)院??荚嚦煽兊取?/p>
據(jù)悉,中國高考成績與意大利的緣分開始于“馬可波羅計(jì)劃”和“圖蘭朵計(jì)劃”的實(shí)施。兩個(gè)計(jì)劃所涉的意大利高校均認(rèn)可中國高考成績。
中國高考成績批量化“出口”時(shí)代到來
盡管各國高校對(duì)中國高考成績的具體態(tài)度存在差異,但總體來說,有一些認(rèn)知是共通的——他們都“承認(rèn)中國的基礎(chǔ)教育”,希望“培養(yǎng)國際化高水平的學(xué)生”,或是希望“通過引進(jìn)中國留學(xué)生,繼續(xù)搶占或擴(kuò)大留學(xué)教育服務(wù)市場”等,這些都推動(dòng)了中國高考成績批量化“出口”時(shí)代的到來。
東方國際留學(xué)專家趙女士對(duì)中國高考成績被越來越多的國家接受持樂觀態(tài)度,“這拓寬了中國學(xué)生出國留學(xué)的方式和選擇,對(duì)中國乃至世界教育行業(yè)都將產(chǎn)生有利影響。”
不過,雖然全球很多高校開始把高考成績作為依據(jù),但這并不是唯一的依據(jù),和中國目前實(shí)行的錄取制度是不一樣的,要理性地看待這一現(xiàn)象。
“由于國內(nèi)和國外學(xué)分制度不同,如西班牙滿分10分,高考成績需轉(zhuǎn)化為各國的高考成績,然后申請(qǐng)各國學(xué)校。”金吉列留學(xué)專家認(rèn)為,各國高校承認(rèn)高考成績,有利于中國學(xué)生更早走向國外,體驗(yàn)國外不同的教學(xué)模式,同時(shí)也有利于學(xué)生日后繼續(xù)深造時(shí)申請(qǐng)國外的研究生和博士。
各國承認(rèn)中國高考成績,也體現(xiàn)了其對(duì)學(xué)生素質(zhì)的要求。澳際留學(xué)專家稱,“高考作為全國普高學(xué)生統(tǒng)一接受的高等教育入學(xué)考試,對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)水平及能力的測量參考價(jià)值最高。此外,高校的聲譽(yù)度除了受教授學(xué)術(shù)水平影響外,很大程度上與學(xué)生素質(zhì)相關(guān)。各國高校通過高考成績進(jìn)行把關(guān),不同高考成績的學(xué)生可以申請(qǐng)不同等級(jí)的學(xué)校,也體現(xiàn)了各國高校對(duì)自身聲譽(yù)度的看重。”(完)